Verletzlichkeit und Gewalt

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Beschreibung

Verletzlichkeit und Gewalt

Annebelle Pithan, Stephan Leimgruber, Martin Spieckermann (Hg.)

Ambivalenz wahrnehmen und gestalten.
MĂŒnster: Comenius-Institut, 2005, 213 S.
ISBN 978-3-924804-59-6
(Forum fĂŒr Heil- und ReligionspĂ€dagogik : Band 3)

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Wie kann Gewalt verstanden und wie konstruktiv mit Aggressionspotential umgegangen werden? Wie kann eine Haltung, die die Ambivalenz von Gewalt und Verletzlichkeit ernstnimmt, religionspĂ€dagogisch gefördert werden? Im Zusammensein von Menschen mit und ohne Behinderungen spielen Aggressionen eine wichtige Rolle. Sie begegnen als direkter Angriff, vermittelt ĂŒber Institutionen oder im Gewand der Hilfe. Verletzung und Verletzlichkeit können jeden Menschen in wechselnden Situationen zum Opfer und zum TĂ€ter werden lassen. Zum Spannungsfeld von Gewalt und Verletzlichkeit bietet dieser Band Erfahrungsberichte aus Schule und Einrichtungen, (religions)pĂ€dagogische, theologische, psychologische und philosophische ErklĂ€rungsansĂ€tze fĂŒr Gewalt und deren Überwindung sowie praxiserprobte Handlungsmodelle fĂŒr Schule, Religionsunterricht und Gemeinde.

Die BeitrÀge behandeln u.a. folgende Schwerpunkte

  • Gewaltlose Gewalt der Erziehung
  • Allmacht und Ohnmacht der NĂ€chstenliebe
  • Ambivalenz des Helfens in der Bibel
  • Institutionelle Gewalt gegen Menschen mit Behinderungen
  • MĂ€nnliche Sozialisation und Gewalt
  • KĂŒnstlerische und liturgisch-basale Unterrichtsmodelle
  • Sexuelle Gewalt und Taubblindenseelsorge

Inhalt
Ulrike Wagner-Rau
Das Netz ist zerrissen
Eine Meditation zu Psalm 124
Christina ThĂŒrmer-Rohr
Dialog und Gewalt
Martin Leutzsch
Verletzlichkeit und Gewalt
Ambivalenzen der Hilfe in biblischer Perspektive
Andreas Möckel
Von der gewaltlosen Gewalt der Erziehung
Bernd Beuscher
Mit Ach und Krach
NĂ€chstenliebe zwischen Allmacht und Ohnmacht
Meinolf Schultebraucks
Behinderte Menschen erfahren Gewalt
Edith Wölfl
Gender-orientierte Perspektiven zum Umgang mit spektakulÀrer Gewaltsamkeit in der Schule
Aspekte der Analyse, PrÀvention und Schulentwicklung
Wolfhard Schweiker
Sensibilisierung fĂŒr Verletzlichkeit Liturgisch-basaler Religionsunterricht bei SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern mit mehrfachem Förderbedarf
Agnes Stemmer
"Hauen, wĂŒrgen, treten" - Aggressive Kinder im (Religions-)Unterricht
Stephan Leimgruber
Umgang mit Gewalt bei muslimischen Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen
Bettina Uhlig
"Linie um Linie 
"
KĂŒnstlerisch-Ă€sthetische Ausdrucksformen im und zum Umgang mit Verletzlichkeit und Gewalt
Andreas Nicht
Manchmal fĂŒhle ich mich wie ein zerbrochenes GefĂ€ĂŸ
Mit Scherbenbildern auf dem Weg zu mir selbst
Volker Niggemann
"Cool - wie verletzlich wir sind!"
Begegnungstage von KonfirmandInnen und Menschen mit Behinderungen
Stephania Sabel
Wenn Worte nicht reichen
Wie kann die Taubblindenseelsorge der sexuellen Gewalt begegnen?

ZusÀtzliche Information

ISBN

978-3-924804-59-6 – 3-924804-59-1