Zwischen Kanon und Lehrplan

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Artikelnummer: A40084 Kategorie:

Beschreibung

Zwischen Kanon und Lehrplan

Gerhard B├╝ttner, Volker Elsenbast, Hanna Roose (Hg.)

M├╝nster: Lit-Verlag, 2009. - 173 S.
ISBN 978-3-643-10005-4

(Schriften aus dem Comenius-Institut : Band 20)

Wie vertragen sich Wahrheits- und Vollst├Ąndigkeitsanspruch von kanonisierten Texten mit Bildungsauftrag und Bildungsverantwortung? Welchen Platz r├Ąumen Religionsdidaktik und Religionsp├Ądagogik Bibel und Kanon ein? Mit Beitr├Ągen aus verschiedenen Perspektiven geht dieser Band diesen Fragen nach und m├Âchte dadurch die Diskussion und Konzeptionsentwicklung voranbringen.

Inhalt

Alkier, Stefan: Die gro├če Erz├Ąhlung als Leitfaden der Textauswahl f├╝r Kinderbibeln
Roose, Hanna: Den biblischen Kanon produktiv zur Geltung bringen
M├╝ller, Peter: Von einer Didaktik der Bibel zur Bibeldidaktik
Welker, Michael: Essentials : welche Formen und Inhalte sollten die religi├Âse Bildung im Allgemeinen und der christliche Religionsunterricht im Besonderen hochhalten?
Dieterich, Veit-Jakobus: Wovon man sprechen kann, das darf man nicht verschweigen : das Problem von Inklusion und Exklusion im evangelischen Religionslehrplan
Spaeth, Frieder: Leitlinien bei der Auswahl biblischer Texte : Versuch einer Rekonstruktion am Beispiel der Grundschule und Sekundarstufe I Gymnasium in Baden-W├╝rttemberg
Fricke, Michael: "Mobile" Lehrplan : Spiel und Gleichgewicht von biblischen Texten und ihren Funktionen im Religionsunterricht
Dressler, Bernhard: Kanon als Inhaltsvorgabe? : oder: Suchen sich Kompetenzen ihre Inhalte?
Rupp, Hartmut: Kontinuit├Ąt und Vielfalt : wie kann man sich die F├╝lle biblischer Texte merken?
Schreiner, Martin: Mitten ins Leben : ├ťberlegungen zur Konzeption eines neuen Unterrichtswerkes f├╝r den evangelischen Religionsunterricht
B├╝ttner, Gerhard: Zwischen Klafki und Luther - die Suche nach exemplarischen, fundamentalen und elementaren Bibeltexten

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Zus├Ątzliche Information

ISBN

978-3-643-10005-4