Handbuch Evangelische Schulen

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Artikelnummer: A40014 Kategorie:

Beschreibung

Handbuch Evangelische Schulen

Christoph Th. Scheilke, Martin Schreiner (Hg.)

G├╝tersloh: G├╝tersloher Verlagshaus 1999, 464 S.
ISBN 3-579-03082-5

Was macht evangelische Schulen so attraktiv? Worin liegen ihre Schwerpunkte? Erstmalig bietet ein Handbuch den ├ťberblick ├╝ber die verschiedenen Aspekte der Arbeit von Schulen in evangelischer Tr├Ągerschaft (Neues Adressenverzeichnis Ev. Schulen auf Anforderung im CI). Neben den Rahmenbedingungen werden p├Ądagogische, diakonische sowie theologische Traditionen und die Leistung evangelischer Schulen f├╝r eine plurale und demokratische Gesellschaft beschrieben. Dabei bilden die Erfahrungen mit Sch├╝lerInnen, LehrerInnen, SchulleiterInnen und Eltern ein facettenreiches Mosaik. Exemplarisch stellen die AutorInnen Aspekte der inhaltlichen Arbeit, spezifische Arbeitsschwerpunkte und Organisationsformen vor (Schulgemeinde, Internatserziehung u.a.). Ein Ausblick auf evangelische Schulen in anderen L├Ąndern gibt Einblick in die weltweite Arbeit.

Inhalt:

Nipkow, Karl Ernst:
Evangelische Schulen als ├Âffentlicher Handlungs- und Verantwortungsbereich der Kirche
S. 13-23
Schreiner, Martin:
Theologische und p├Ądagogische Begr├╝ndungszusammenh├Ąnge evangelischer Schulen
S. 24-35
Elisabethenstift <Darmstadt>:
Lehren und Lernen in den Evangelischen Ausbildungsst├Ątten : Leitbild der Evangelischen Ausbildungsst├Ątten f├╝r sozialp├Ądagogische Berufe ; Dokument mit einer Einleitung von Steffen Schramm
S. 36-48
W├╝nch, Hans-Georg:
Evangelikale Bekenntnisschulen in Deutschland
S. 49-59
Klemm, Klaus; Krauss-Hoffmann, Peter:
Evangelische Schulen im Spiegel von Selbstdarstellung und Elternurteil
S. 60-79
Scheilke, Christoph Th.:
Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler
S. 81-88
Bohnsack, Fritz:
Lehrerinnen und Lehrer
S. 89-96
Pfeiffer, Gerhard:
Schulleiterinnen und Schulleiter
S. 97-105
Kieffer, Gerhard:
Psychologische und theologische Fachkr├Ąfte
S. 106-113
Die Sicht evangelischer Schulen aus der Elternperspektive
BP: Rabe, Christel; Kern, Werner
S. 114-119
Schweitzer, Friedrich:
Bildung und Bildungsverst├Ąndnis in evangelischen Schulen
S. 121-130
Graffmann, Karl:
Demokratie lernen
S. 131-142
Adam, Gottfried:
Die diakonische Dimension erschlie├čen
S. 143-149
Ochel, Herbert:
Verst├Ąndigung und Begegnung im Pluralismus
S. 150-158
Schulpartnerschaft: Herchen - Besongabang - Cottbus: Beobachtungen aus zwei Perspektiven
BP: Neef, Wilhelm; Nolde, J├╝rgen; Holaschke, Fritz Rudolf
S. 159-161
Jung, Burkhard:
├ťberlegungen zum Eigentlichen evangelischer Schulen
S. 162-168
Ballod, Georg:
F├Ârderung und Leistung
S. 169-175
Ritter, Werner:
Gerechtigkeit und Frieden f├Ârdern
S. 176-187
Christliches Gymnasium <Jena>:
Globales Lernen praktisch
S. 188-193
Wiehe, Gerhard:
Sch├Âpfung bewahren im naturwissenschaftlichen Unterricht
S. 194-200
Klemens, Ulrich:
Lernen f├╝r Arbeit und Beruf
S. 201-207
Beenken, Udo; Schmidgall, Siegfried:
Ästhetische Bildung - musisches Lernen
S. 208-212
Koerrenz, Ralf:
Evangelische Schulgemeinde
S. 213-220
Bohnsack, Fritz:
Schulkultur - Zeitkultur
S. 221-242
Schramm, Steffen:
Evangelische Internate und Heime
S. 243-255
Sundermeier, Fritz:
R├Ąumliche Bedingungen und Architektur
S. 256-263
Baron, R├╝deger; Bohne, J├╝rgen:
Schultr├Ąger und ihre Verb├Ąnde
S. 264-273
Ochel, Herbert:
Arbeitsgemeinschaft Evangelischer Schulb├╝nde und die Barbara-Schadeberg-Stiftung
S. 274-281
Stoltenberg, Annegrethe:
Aufgaben der Evangelischen Schulstiftung in der EKD
S. 282-284
Hallwirth, Uta:
Fortbildung an und f├╝r evangelische Schulen
S. 285-297
Fischer, Dietlind:
Schulentwicklung und Evaluation
S. 298-308
Ruyter, Doret J. de; Miedema, Siebren:
Freiheit und "Vers├Ąulung" konfessioneller Schulen in den Niederlanden
S. 309-322
Lankshear, David:
Die anglikanischen Schulen in England : von der Untersuchung zur Umsetzung 1980-1996
S. 323-337
Menzel, Peter:
Evangelische Schulen in Italien
S. 338-343
Potthast, Karl Heinz:
Evangelische Schulen in Ostmitteleuropa
S. 344-350
Bolz, Martin:
Evangelische Schulen in ├ľsterreich : gefragte Freiheit
S. 351-359
Abromeit, Hans-J├╝rgen:
Evangelische Schulen in Pal├Ąstina : ein Instrument des Friedens und der Vers├Âhnung
S. 360-365
Goldberg, Bettina:
Evangelisch-lutherische Schulen in den USA
S. 366-372
Schreiner, Martin:
Die "etwas" andere Schule - wir schwimmen "gegen den Strom"! : Visionen einer evangelischen Schule der Zukunft aus der Feder von Sch├╝lerinnen und Sch├╝lern
S. 373-377
Bizer, Christoph:
Schule in evangelischer Tr├Ągerschaft : eine Phantasie
S. 378-387
Gro├če, Ludwig:
Wider Marx und McDonald : Perspektiven von Schulen in kirchlicher Tr├Ągerschaft - vorzugsweise in Ostdeutschland
S. 388-391
Scheilke, Christoph Th.:
Kirchliche Erwartungen und Hoffnungen
S. 392-396
Schreiner, Martin:
Stellungnahmen der Evangelischen Kirche in Deutschland zu evangelischen Schulen
S. 397-410
Bildung und Erziehung in christlicher Verantwortung : zum theologischen und p├Ądagogischen Profil evangelischer Schulen
BP: Baron, R├╝deger; Bohne, J├╝rgen; Hallwirth, Uta; Schreiner, Martin; Schulz, J├Ârg
S. 411-436

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Zus├Ątzliche Information

ISBN

3-579-03082-5