ZukunftsfÀhiges Lernen

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Artikelnummer: A30022 Kategorie:

Beschreibung

ZukunftsfÀhiges Lernen

Klaus Goßmann, Annebelle Pithan, Peter Schreiner (Hg.)

Herausforderungen fĂŒr Ökumenisches Lernen in Schule und Unterricht
MĂŒnster: Comenius-Institut 1995, 133 S.

BeitrĂ€ge einer Konzeptionstagung des CI zum Ökumenischen Lernen sind in diesem Band zusammengestellt. Gottfried Orth bilanziert die bisherige "Lerngeschichte", Klaus Seitz und Wolfram Weiße diskutieren das VerhĂ€ltnis zu anderen LernansĂ€tzen wie dem entwicklungsbezogenen und interreligiösen Lernen. Richard SchlĂŒter reflektiert den religionspĂ€dagogischen Stellenwert von ökumenischem Lernen aus römisch-katholischer Sicht, und Klaus Goßmann nimmt eine Standortbestimmung ökumenischen Lernens anhand neuerer theoretischer Arbeiten vor. Weitere resĂŒmierende BeitrĂ€ge zeigen Perspektiven fĂŒr die FortfĂŒhrung der Diskussion auf.
Insbesondere geht es dabei auch darum, Konsequenzen aus einem lebensweltlich bezogenen Lernansatz zu ziehen, dem sich die verschiedenen Lernbewegungen verpflichtet fĂŒhlen.

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