Interkulturelles und interreligiöses Lernen

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Beschreibung

Interkulturelles und interreligiöses Lernen

Folkert Doedens, Peter Schreiner

Beiträge zu einer notwendigen Diskussion
M√ľnster: Comenius-Institut 1996, 110 S.

Als Beitrag zur europ√§ischen bildungspolitischen Diskussion wurde 1994 eine Stellungnahme "Interkulturelles Lernen - eine Voraussetzung f√ľr das Zusammenleben in einer internationalen offenen Gesellschaft" im Rahmen von ALPIKA und Schulreferentenkonferenz der EKD erarbeitet. Zur Weiterf√ľhrung der damit angesto√üenen Debatte werden mit diesem Band 15 Stellungnahmen aus politischer, schulpraktischer und theoretischer Sicht zu verschiedenen Aspekten interkulturellen und interreligi√∂sen Lernens dokumentiert, ausgewertet und in einem Beitrag der Herausgeber kommentiert.

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